Luego de una amplia reunión sostenida en el auditorio de la Dre Huánuco en la que participaron el director regional de educación Huánuco, Heber Huaynate Bonilla, el especialista de institutos superiores, William Inga Villavicencio, representante del Minedu de la Digesutpa, Henri Palacios y Juan Cunya y los directores de los institutos tecnológicos para socializar y aprobar el Plan de optimización de la oferta educativa superior tecnológica pública de la región Huánuco

La Educación Superior Tecnológica está orientada al desarrollo de competencias laborales y empresariales que respondan directamente a la demanda del sector productivo, así como a las necesidades de los estudiantes en sus respectivos entornos; sin embargo, existen desajustes que no permiten concretar su objetivo. Frente a ello, el Ministerio de Educación aprobó en el 2020 la Política Nacional de Educación Superior y Técnico-Productiva (PNESTP) que tiene por objetivo incrementar el acceso a la Educación Superior y Técnico Productiva (ESTP) de forma equitativa y diversificada hacia el 2030 y así flexibilizar las trayectorias educativas, de modo que se adapten a las necesidades de la población y del mercado laboral.

Para contribuir en superar esta situación y otras más, el Gobierno Regional de Huánuco, a través de la Dirección Regional de Educación, viene desarrollando el proceso de Optimización de la oferta superior tecnológica pública a través del ordenamiento de la misma bajo los criterios de calidad, territorialidad, sostenibilidad y pertinencia; de tal manera que más personas logren acceder a una educación superior y técnico productiva de calidad, que responda a la demanda laboral y coadyuve a mejorar productividad, el desarrollo económico regional y nacional.

En el marco del proceso de Optimización, la región Huánuco ha dado importantes pasos en su implementación. Se conformó el Grupo de Trabajo liderado por el Gobierno Regional y se aprobó el “Diagnóstico de la Oferta Educativa de la Educación Superior Tecnológica Pública de la Región Huánuco”; posteriormente aprobó el Informe de Procesos Resultantes donde se plasman las decisiones sobre la oferta educativa definitiva; y en esta oportunidad se aprobó el Plan de Optimización que contiene la planificación de actividades y la programación recursos para el cierre de brechas identificadas en cada una de los institutos públicos. Todas estas actividades realizadas se han dado en un marco de participación activa y comprometida entre funcionarios y autoridades del GORE, la DRE y los 10 IEST públicos por licenciar, todos ellos con el propósito de contribuir a que la educación superior que se brinda, sea de calidad y que permita la transitabilidad en los diferentes niveles educativos.